Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников

Программа обеспечивает овладение руководителями и педагогическими работниками практико-ориентированных знаний, умений и подходов к планированию и организации образовательной деятельности, управлению коллективом, хозяйственной деятельностью, контролированию процесса реализации целей образовательной организации.

состоит в совершенствовании и (или) получении новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации руководителей и педагогических работников образовательных организаций, реализующих различные образовательные программы.

Создание условий для эффективного планирования, организации, управления воспитательно-образовательным процессом в рамках реализации образовательных областей в соответствии с ФГОС ДО.

• дать представление о практической реализации компонентов государтвенного образовательного стандарта при изучении образовательных областей;
• определить содержание, объем, порядок изучения образовательных областей с учетом целей, задач, специфики воспитательно-образовательного процесса и контингента воспитанников;
• повышение профессиональной компетентности педагогов через систематизацию воспитательно-образовательной деятельности.

в результате прохождения курса повышения квалификации, каждый педагог сможет самостоятельно разработать рабочую программу в соответствии с основной общеобразовательной программой детского сада, реализовать ее на своем рабочем месте

• УК-1. Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач.
• УК-2. Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла
• УК-3. Способен организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели
• УК-4. Способен использовать естественнонаучные и математические знания для ориентирования в современном информационном пространстве

• способен выстраивать образовательный процесс с ориентацией на достижение целей конкретной ступени образования и с учетом новых образовательных стандартов;
• владеет психолого-педагогическими технологиями в работе с разными категориями обучающихся;
• способен формировать и развивать эффективные рабочие группы, формулировать цели и определять приоритеты в работе подчиненных;

• наличие профессиональных умений в технологии создания рабочей программы педагога дошкольной образовательной организации в соответствии фгос до;

• готовность сознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК-1);
• способность осуществлять обучение, воспитание и развитие с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся (ОПК-2);
• готовность к психолого-педагогическому сопровождению учебно-воспитательного процесса (ОПК-3);
• готовность к профессиональной деятельности в соответствии с нормативно-правовыми актами сферы образования (ОПК-4);
• владение основами профессиональной этики и речевой культуры (ОПК-5);
• готовность к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся (ОПК-6).

воспитатель группы раннего возраста,  воспитатель второй младшей группы, воспитатель средней группы, воспитатель старшей группы, воспитатель подготовительной к школе группы, инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель

очно-заочное обучение с применением дистанционных образовательных технологий.

По итогам освоения данной программы, после успешного прохождения итоговой аттестации, слушатели получают удостоверение о повышении квалификации установленного образца в объеме 36 академических часов.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРОГРАММЫ (открыть)