Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников

настоящая программа является дополнительной профессиональной программой повышения квалификации педагогов-психологов.

является в получении новой компетенции и усовершенствование имеющихся, необходимой для профессиональной деятельности педагога-психолога.

обеспечение оптимальных психолого-педагогических условий для развития личности обучающихся и их успешного освоения основной образовательной программы основного общего образования в условиях реализации ФГОС. После освоения программы повышения квалификации должны совершенствоваться следующие профессиональные компетенции:

• оценить научную, научно-педагогическую, методическую информацию, методы, приемы, средства воспитания, обучения, развития детей с точки зрения их пригодности для нужд коррекционной работы;
• анализировать и критически оценивать ход и результаты коррекционной деятельности собственной и своих коллег.

• УК-1. Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач.
• УК-2. Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений.

• ОПК-2. Способен участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий.
• ОПК-6. Способен использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями.

• Создание системы психолого-педагогического сопровождения реализации ФГОС в образовательном процессе с учетом преемственности его содержания, и форм, а так же специфики возрастного психофизического развития обучающихся
• Разработка критериев и методов оценивания сформированности метапредметных  и личностных результатов освоения основной образовательной программы
• Разработка системы повышения квалификации и просвещение родителей в вопросах формирования метапредметных и личностных компетенций
• Использование в процессе психологического сопровождения современных технологий деятельностного типа (программы развивающие, профилактические и коррекционные)
• Участие в проектировании индивидуально- ориентированных образовательных траекторий детей разных категорий (дети с ОВЗ, одаренные дети, дети группы риска, опекаемые дети)
• Психолого-педагогическое сопровождение организации самостоятельной работы обучающихся (проектная и исследовательская деятельность, поддержка олимпиадного движения)

очно-заочное обучение с применением дистанционных образовательные технологий.

по итогам освоения данной программы, после успешного прохождения итоговой аттестации, слушатели получают удостоверение о повышении квалификации установленного образца в объеме 108 академических часов.