Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников

    2 февраля 2021 года состоялся вебинар  для руководителей НИМЦ, ИМЦ, МЦ, методистов РОО/ГОО на тему «Научно-методическое сопровождение профессионального роста учителя в условиях реализации ФГОС».
    Вебинар открыла руководитель Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников «Учитель будущего» ГБПОУ УМПК  Фарида Фатхулловна Гумерова, канд.пед.наук, доцент. Фарида Фатхулловна презентовала центр, ознакомила с деятельностью, задачами, функциями центра. Познакомила с коллективом центра.
    Стандарты общего образования предъявляют новые требования к профессиональной деятельности учителя. И именно методисты оказывают сопровождение учителя, поддерживают творческое начало, инновационную деятельность, реагируют на затруднения. Поделилась опытом деятельности директор МБОУ ДО «НИМЦ» ГО г. Уфы Ольга Викторовна Шейна с выступлением «Муниципальная система методического сопровождения учителя».
    Реализация национальной системы учительского роста с учетом регионального содержания образования способствует развитию профессионально значимых качеств личности педагога, профессионального роста, а также общественному признанию труда педагога.  Директор ИМЦ Абзелиловского отдела образования Сафина Рагида Муллахметовна рассказала о реализации национальной системы учительского роста на примере Абзелиловского района.
    На сегодняшний день методическая компетентность становится одной из ключевых компонентов в деятельности каждого учителя, которая связана с эффективным применением новых педагогических технологий, подбором средств и методов обучения, форм взаимодействия ученика и учителя. О формировании методической компетентности учителя  рассказала Баширова Эльза Владимировн,  канд.био.наук, преподаватель ЦНППМ.
   Совместное целенаправленное научно-методическое сопровождение учителя  организациями, работающими по развитию их педагогических компетенций,  позволит обеспечить рост педагогического мастерства, реализовать творческий потенциал каждого педагога для  повышения качества образования.